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在线教育的五个发展趋势:个性化学习来了

【一起学:终身教育引导者】 发布时间:2013年02月21日 阅读次数: 【字体: 分享有奖:

  过去的几年里,教育技术领域不断涌现出一些新的投资,新的公司和新的机遇。移动运用程序技术把学习从教室内带到教室外。不断普及应用的互联网技术已经在教育领域引领了一场教育革命,而我们正好赶上了这个时代。今天,在新技术赋予人们对个性化需求的路上,几乎每一项新技术都渗透到了在教育技术领域。 以下是一些未来的发展趋势和市场创新介绍,供开发者和投资者参考。

  云计算及协作学习环境:

  随着在线教育资源的丰富,以及学校IT硬件设备成本的不断降低,越来越多的学校开始实施云计算战略。基于云计算的解决方案,可以让学生们随时随地的进行学习,也被认为是非常有效的配套协作的环境。“2012 Horizon报告”对教育技术的发展趋势作了深入的剖析和预测。该报告预测,云计算协作环境将在一年左右成为主流应用。最重要的是,它能带来大量的,高质量的,跨学校的,跨地区的数据以供分析,这样可以帮助我们建立和培育个性化的学习环境。

  跨平台整合技术及迅速崛起的第三方教育产品市场:

  现在,越来越多的教育技术供应商从产品制造商转变成应用平台供应商。在这个过程中,许多人开放自己的API以促成合作。这种合作不仅仅局限在用户分享上,还扩展到跨平台领域的方面。这种供应商之间的协作和开放,促进了资源内容的快速创新和分享,服务大众。这对于那些有广泛合作基础的大公司以及一些快速发展的新公司来说,不管是在新的分销模式上,还是在新的商业模式上都是一个新的开始。

  有了这样的合作基础,供应商和用户会意识到,市场上的产品都将不会有最好的。因为人们会通过服务模式,用自己的想法来扩展系统功能以获取新的商机。教育技术供应商要想做到这一点,就需要开放式API和公共开发平台。

  供应商的协作和跨平台整合成为未来的一个大趋势,主要有两个原因。首先,供应商都有着一个共同的目标,那就是通过数字媒体提高学生和教师的学习生活。其次,数据集成在教育方面是一个重大的挑战。而供应商之间如果进行合作,那就有办法解决这个问题

  迅速扩张的全面移动化趋势:

  移动技术领域的创新,促进教育和课堂学习的发展,给学生提供了随时随地学习的机会。 从智能手机、平板电脑、电子阅读器和笔记本电脑等产品的巨大需求,到越来越热的移动应用程序市场中,我们可以看到,移动应用程序已经在教育技术中成为学生学习应用增长最快的领域之一。因为它们丰富多样,价格低廉,获取简单。

  (因为价格因素,地区发展因素等,)要跟进移动教育工具的发展,我们也面临着一些现实的困难,不过,许多学校已经开始接受学生自带设备上课的做法。展望未来,我认为我们将看到便携式移动设备(BYOD)发挥更大的作用,更多的学生用更小的代价从学校获得所有需要的设备。

  新设备带来巨大机会的同时也让我们面临一些挑战。当下,如果我们的企业都支持苹果的iOS设备,这会让我们保持一个先天性优势。但在短期内,我们需要关注Android和Windows 8将进入市场,他们可能在未来占据明显的市场份额。我们要适应多台设备的发展是很困难的,也无法保证到时候会有大量的应用程序出现。

  智能教学技术及个性化学习体验

  智能教学技术不是什么新话题,但它正在引领一个新的潮流。智能教学技术很受欢迎,因为它为学生提供了更多个性化的学习体验。从技术上讲,它是一种教学手段,使用电脑互动教学设备为每一位学生提供量身定制的教学内容和方法,并在教学过程中自我完善。

  有一个叫Knewton的公司做了一个智能教学技术平台,为学生提供个性化的学习内容。该平台是能保持实时跟进,它能及时响应每个用户对系统提出的要求,并作出相应调整。Knewton还能捕捉到每一个学生的分数、速度、准确性、延迟、按键、点击量和停止(drop-offs)等。该平台还能收集数据以应对用户的个性化需求。有些人认为这个平台将来可以替代老师,但实际上,它只是一个用来帮助实现个性化学习体验的教学辅助工具。

  游戏化学习:

  近些年来,游戏研发设计领域获得了长足发展。带有社会化元素的游戏(编者注,作者这里说的游戏大概类似于国内常说的“严肃游戏”,国际常用语为“Serious Games”)让更多的人参与到社会化学习中来。ClassDojo是一家行为管理软件供应商。他们通过标准化流程,并运用游戏机制,让学生们参与互动。这样可以帮助学生理解什么样的行为可以让自己在课堂上获得自己想要的成果。

  今年早些时候,比尔和梅林达·盖茨基金会(Bill & Melinda Gates Foundation)将游戏化学习项目作为工作重点之一。为此他们还启动了一个名为游戏化学习评估(Games, Learning and Assessment Lab 简写为GLASS,以下简称GLASS)实验室。该组织称,GLASS“以理解知识为目标,通过数字化游戏模拟等手段帮助学生学习,并为学生、教师和家长提供学生的学习进度反馈。”

  如今,学生学习和获取知识的方式已经发生了重大转变,GLASS将研究和开发数字游戏来吸引学生,并跟进他们的学习效果。该实验室从盖茨基金会和John D.和Catherine T. MacArthur基金会获得了1030万美元的资助。 它还支持了EA(编者注:EA,Electronic Arts,美国艺电,美国的一家互动娱乐软件公司,主要从事游戏软件制作出版等业务。)和美国娱乐软件协会(the Entertainment Software Association)的一个非盈利性设计工作室的项目,项目内容就是游戏化学习。

  当前的教育和传统的课堂教学在不断变化。在2012-2013学年,我们一定会迎来新的数字化教学工具和方法。我们不知道哪些技术将会对学生的生活和学习,乃至整个教育产生有最大的影响,但有一点是可以肯定的:个性化学习的路已经开始铺就了。

  杰里米·弗里德曼 教室管理软件供应商Schoology的创始人和CEO.

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